Deshalb ist eine qualifizierte und gründliche Diagnostik notwendig. Neben dem genauen Erfassen des Entwicklungsstandes der Lese- und Rechtschreibkompetenz oder der mathematischen Fähigkeiten verschaffe ich mir genaue Kenntnisse über grundlegende Bereiche der Wahrnehmung, Konzentration und Aufmerksamkeit. Es soll geklärt werden, ob eine Lese- Rechtschreibschwäche oder Rechenschwäche vorliegt. Ausgehend von den Stärken des Kindes entwerfe ich über die qualitative Auswertung von Fehlern einen Förderplan, der sich an der Gesamtpersönlichkeit orientiert.