Standardisierte Testverfahren

Standard Progressive Matrices (SPM)
von J.C. Raven

Einsatzbereich:
Kinder von 10 bis 15 Jahren
Schulberatung, klinische Diagnostik, experimentelle Psychologie, Eignungsdiagnostik und Laufbahnberatung.

Das Verfahren:
Die SPM wurden (ebenso wie die CPM und APM dieser Testreihe von Raven) zur sprachfreien Erfassung des allgemeinen Intelligenzpotentials entwickelt. Die Aufgaben bestehen aus geometrischen Figuren oder Mustern, die aus jeweils 6 dargebotenen Antwortalternativen ergänzt werden sollen (multiple choice). Die Aufgabenschwierigkeit liegt insgesamt zwischen den CPM und den APM.

Normen:
Mit dem neuen Matrizen-Test-Manual, Band 1 stehen nicht nur aktuelle, repräsentative Altersnormen, sondern auch schultypspezifische Klassenstufennormen der 6-18jährigen für den deutschsprachigen Raum zur Verfügung. Enthalten sind auch Tabellen für hörgeschädigte und lernbehinderte Schüler/innen (14-16jährige), für Studierende (19-35jährige) sowie für Erwachsene über 60 Jahre. Um die Objektivität zu verbessern, bietet das vorliegende Manual genaue Anweisungen zur Standardisierung der Testsituation und -auswertung. Für Testpersonen, deren Sprachverständnis beeinträchtigt ist, steht eine sprachfreie Instruktion zur Verfügung. Besprochen werden die Benutzung der Normtabellen und die Interpretation der Ergebnisse unter Einbeziehung von Vertrauensintervallen und kritischen Differenzwerten. Die Zuverlässigkeit und Gültigkeit des Verfahrens wird anhand neuer Ergebnisse bestätigt: Für die Subgruppen werden Koeffizienten der internen Konsistenz zwischen r = .54 und r = .98 angegeben. Die Testwiederholungsreliabilität lag bei Intervallen von drei Monaten und einem Jahr zwischen r = .54 und r = .90. Zur Validierung des Verfahrens werden Korrelationen mit Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit (ZVT; Coding-Test), des Attributionsverhaltens (AEM) sowie CFT 2 und Schulnoten berichtet.

Bearbeitungsdauer:
etwa 45 Minuten.